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Luego de 4 años en varias cosas y sobre todo reformulando su carrera musical, Carlos Alberto su nombre de pila nos trae una propuesta fresca, diferente y de la mano de un gran equipo de trabajo; una extraordinaria producción musical.
La canción "Pa´que lo bailes" presenta fusiones de techno, dubstep, merengue, reggaetón, electro house e instrumentos latinos, siendo clara expresión del naciente género Latin Cool.
La banda venezolana de powerpop será la encargada de dar inicio al show en los espacios abiertos de la Universidad Metropolitana. "Artista Pop" y "Solo", serán parte del repertorio.
Los líderes del Latin Pop LYRIK, presentan su nuevo sencillo "A dieta de ti" con sus ya conocidas letras jocosas y divertidas. Carlos Stanbury y Frank Figuera también refrescan su imagen y banda en vivo ofreciendo un show impecable en sus presentaciones..
La conocida agrupación Puro Melao integrada por César Román, Juan Carlos y Daniel Runfola regresan RENOVADOS con "Ya No Quiero", tema que ya suena en las principales estaciones radiales del país. PURO MELAO, también estrena imagen e integrante y en los próximos días lanzara el video clip de su tema promocional, dirigido por Endry Rovaz.
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すエレさソペより
4380元/人 BACKGROUND 背景介绍 工作指导 、工作关系 工作改善、 工作安全 您是否因为一线主管技能不足而苦恼? 关于TWI: 您想知道丰田汽车为什么能持续改善并降低成本吗? OUTLINE 大纲 1、工作指导 JI部分 2、工作关系 JR部分 3、工作改善 JM部分 9、第四阶段:实施新方法 4、工作安全 JS部分 9、案例:物的问题(小宋的故事) SPEAKER 讲师介绍 杨刚 注册培训师、咨询师 Registration | 报名回执: 报名请填写回执发送到我的邮箱或微信 联系人:周先生 Steven Zhou
您是否实施了精益生产但却苦于难以持久?
您是否正在考虑如何建立持续改善企业文化?
您想知道怎样才能做到一流的现场管理吗?
您想知道为什么标准作业总是做的不够标准吗?
导入游戏:鼓掌改善
1、分组、训练指导员与学员自我介绍
2、TWI沿革简介及课程介绍
3、一线主管的含义、生产与问题
4、一线主管必备的5个条件
5、训练的必要性
6、不完善的指导演示方法
7、正确的指导方法示范
8、四阶段法的确立
9、卡片分发与说明
10、学员演练及点评
11、打灯头结的工作分解
12、志愿者演练的工作分解
13、主要步骤及要点的说明
14、视频分析:分解表的制作
15、训练预定表的制定方法
16、特殊指导方法案例说明
1、一线主管的责任图
2、改善人际关系的基本要诀
3、个人差异形成因素
4、案例:李明的故事;四阶段法的导入
5、问题的定义及种类
6、卡片的分发及说明
7、四阶段法及4大基本要诀解释
8、掌握事实的实例
9、案例:张强的故事
10、掌握想法与心情的方法(沟通的6原则)
11、4阶段法的广泛运用;医生看病
12、慎思决定的实例
13、案例:资深作业员的故事
14、未慎重思考的不良结果
15、案例:临时工领班的故事
16、一线主管与部属以外的人的关系
1、工作改善实际案例演练
2、工作改善案例–新方法的说明及演练
3、改善结果说明
4、改善方法说明
5、四阶段法的确立
6、第一阶段:分解作业
7、第二阶段:对各细节进行自问
8、第三阶段:新方法的归纳
10、工作改善实际案例演练
11、为掌握改善的四阶段法的实际运用
12、改善提案表的使用方法
13、自问的9大要素
14、工作改善案例分析
1、安全管理的目标及一线主管的职责
2、案例:安全标识的故事
3、防止事故的必要性
4、案例:包装室的故事
5、海因里希统计介绍
6、灾害、事故、直接原因、间接原因分析
7、安全作业的4阶段法讲解(JS卡片)
8、现场与安全
10、切断灾害连锁
11、案例:人的问题(田小华的故事)
12、四阶段法的展开和运用
13、人的5项需求(马斯洛理论)
14、案例演练的说明
MTP认证讲师——日本产业训练协会认证
世界500强管理目视化解决方案 版权持有人
杨老师具备10年生产管理经验、10年培训及咨询辅导经验。曾任某日资企业制作课课长、某上市企业精益生经理、某民营企业绩效经理、某咨询公司项目经理。赴日研修期间,系统的接受日本产业训练协会的TWI及MTP训练,并参加了在日立集团总部的干部实践学习。
杨老师专注于生产现场管理领域。一线生产管理的经历让杨老师积累了丰富的实战经验,在咨询项目中,培训内容经受了多家企业的淬炼与升华。10年来进行培训与咨询服务,累计授课数百场,咨询辅导四十七家企业,成功为数家上市公司推行生产管理项目,赢得了客户的一致好评!
主讲:(生产现场管理领域)
《班组长管理目视化解决方案》——版权课程
《班组长管理技能提升训练》
《现场6S与目视化管理》
《TWI—工作指导》《TWI—工作关系》《TWI—工作改善》《TWI工作安全》
《MTP——中层管理技能训练》
咨询辅导项目:
《班组长管理目视化解决方案 咨询项目》
《现场6S与目视化管理咨询项目》
《TWI——辅导项目》
《MTP——中层管理技能训练》落地辅导
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