全能型车间主任实战技能训练【时间地点】 2015年9月12-13深圳 9月19-20上海、 【参加对象】 企业厂长、制造业生产总监、生产经理、车间主任及生产制造主管及一线干部【授课方式】 讲师讲授 + 视频演绎 + 案例研讨 +角色扮演 + 讲师点评【学习费用】 3200元/人（含课程讲义、午餐、税费、茶点等）【电子邮箱】 995118054 张彬 971700732 颜珊珊【值班手机】 0755-66620355 张彬；18123907369 颜珊珊；13544013315 课程背景 《全能型车间主任实战技能训练》课程在全国推广六年以来，深受国内外企业的菁莱。在全国成功举办公开课近百场次，并被很多企业引进为内训课程，尤其是中字头企业和装备制造业。在举办过程中，学员对该课程和讲师的评价可综合为六个字"实在"、"实用"、"实战"。六年的发展、六年的发现、六年的沉甸，使该课程的开发者—陈志华老师有了更多的感悟与提升。为了进一步加强该课程的实用性、系统性和科学性，陈志华老师对课程作了更一步的完善：以科学管理为纲、以系统化为领、以鲜活的现状为例，助力广大学员改变凭"习惯性思维"做管理，凭"过往经验"办事情的风格。2015版《全能型车间主任实战技能训练》以科学管理为纲、以系统化为领、以鲜活的现状为例，助力广大学员改变用"习惯性思维"做管理，凭"过往经验"办事情的风格。学习和掌握科学的理念、系统、方法、工具，并灵活地运用到实际工作中去。从此改变车间工作忙而乱，类似问题天天有，不同问题相同对策的格局。 全能型车间主任实战技能训练——课程大纲第一讲、破冰之——颠覆习惯走近科学找准方向比努力更重要1、为什么我们总是很忙？2、为什么忙的时候只知道加班、加人、加设备？3、凭什么做管理？为何学过的理念、系统、方法、工具总是用不上？4、传统管理有哪些特点？（比如推、拖、拉）5、科学管理有哪些特点？（比如对事物本身的研究）问题分析：时间、能力、效率那个更重要时间都去哪儿(为什说员工是被冤死的？)时间有效利用率低下八大原因经典分享：减少超负荷加班的八大要点第二讲、进入角色——厘清自我、认知管理 厘清身份性质与工作性质1、车间主任与班长到底是不是真正的领导？2、领导到底是人手还是人才？3、领导的必备的两大基本条件是什么？4、领导的三件事与两大任务？认知管理三大基本特点 过程与手段（管理为何与时间息息相关？） 技术与艺术（如何让部下对你的管理感兴趣？）行为与借力（上下级与相邻部门如何借力？） 经典分享：班（组）长工作力不从心的原因分析 第三讲、抓住关键——你的工作止于你的直接部下车间主任修身三件事对自己四种身份角色的认知（起点、高度）对待企业与报酬的两种心态（价值、收入）对待下属的三大要点（能力、功劳、离开）实战训练：如何管理好你的班长？班长有哪四种不称职表现？一句话理清班组长的工作职责？何为班组长的四字工作法？班长最喜欢的工作方式是什么？工作技巧：班长协调的劣势与最佳范围现场管理中的"定员定岗"有何特别要求？为什么游离状态的作业没有工作效率？经典分享：现场管理"三不坚守原则"决定产能释放...
